v. 7, n. 10 (2024)

Sumário

Artigos Científicos

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: PROCEDIMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO
Álaze Gabriel do Breviário
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FORMAÇÂO CONTINUADA EM GESTÃO ESCOLAR: GESTÃO DEMOCRÁTICA
Lusilclene Lopes Sousa, Ezequiel de Oliveira
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RECURSOS LÚDICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA
Aline Francisca Francisca da Silva Santos, Priscilla Maciel Rodrigues Tamaio, Elisete Gomes Gomes Natário, Michel da Costa
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POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS ESCOLARES NA LEI 10.639/2003 – EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL:
Simone Rezende Silva, Erika karina Rodrigues Rezende
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LITERATURA INFANTIL E MATEMÁTICA: ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES LÚDICAS E INTERDISCIPLINARES A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Diego de Vargas Matos, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra
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DIVERSIDADE NA ESCOLA: ESCOLA REFLEXIVA E A SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR
Elaide Aparecida Bertolucci Fernandes, Ezequiel de Oliveira
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PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA TRADICIONAL: EXPERIENCIAS REFLEXIVAS ENTRE TEORIA E PRÁTICAS
JARSON DA SILVA
A Construção do Projeto Integrador I: um aprendizado compartilhado
Karin Pfannemuller Gomes

Resenha

LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA ALÉM DAS PRÁTICAS ESCOLARES USUAIS
Ederson da Paixão, Patrícia Cristina de Oliveira Duarte

Relato de Experiência

ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR: O FOLCLORE COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Elisene Gonçala Rocha, Suzana Onetta Onetta Jaremezuk, Clarice Spies
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O BRINCAR NA NATUREZA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL
Mauricelia Firmino de Santana Silva, Winnie Gomes da Silva Barros
O MUSEU VIRTUAL DO BRINCAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Winnie Gomes da Silva Barros, Mauricélia Firmino de Santana Silva
O brincar e a felicidade: relato de experiência sobre a formação lúdica
Maria Fernanda Silva Ferreira, Dayllane Peixoto Silva, Winnie Gomes Silva Barros