v. 14, n. 25 (2022)

Sumário

Editorial

Editorial
Eliana Nardelli de Camargo
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Artigos Científicos

JOGOS DIGITAIS COMO RECURSO DE ENSINO HÍBRIDO E APRENDIZAGEM REMOTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM A BNCC
Rita Angelita Farias, Djalma Marques de Messias, Juliano Schimiguel
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1-29
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES E PROFESSORES NA MODALIDADE REMOTA EM MEIO À PANDEMIA
Miguel Alfredo Orth, Claudia Escalante Medeiros
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30-47
AVALIANDO OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM ADOTADOS NA DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTÍFICA EAD/IFNMG
Clodoaldo Roberto Alves, Adriana Assis Ferreira
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48-75
AVANÇOS E DESAFIOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE FÍSICA À DISTÂNCIA EM MOÇAMBIQUE
Baltazar Raimundo, António Gonçalves Fortes, Momade Jaime Chau, Hermen Aurélio Fernando Beirão
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76-100
UMA ABORDAGEM COM METODOLOGIAS DE GESTÃO DE TEMPO E GERENCIAMENTO DE PROJETOS ACADÊMICOS APLICANDO GAMIFICAÇÃO
Eduardo Ferreira Santos, Bruno Amaral de Oliveira, Thiago Medeiros Teófelo, Juliano Schimiguel, Carlos Adriano Martins
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101-121
EDUCAÇÃO REMOTA EM PERÍODO DO CORONAVÍRUS (COVID-19): UM ESTUDO DE CASO DO ENGAJAMENTO NO CURSO SUPERIOR.
José Luiz Teixeira da Silva, Victor Gonçalves Gloria Freitas
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122-136

Relato de Experiência

METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DO SMARTPHONE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Celia Aparecida Reginato, Paulo Alexandre Filho
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137-147