CONTEXTO E CONTEÚDO: O FAZER CIENTÍFICO E AS RELAÇÕES QUE O CONSTITUEM

Resumo

A ciência tem um papel importante na sociedade, sendo que, quem atua em sua práxis o deve fazer com responsabilidade. Há uma relação muito profunda entre o contexto e o conteúdo produzido na ciência, entretanto, sem considerar os detalhes que envolvem o fazer científico, tal relação pode ficar escondida. Assim, o conteúdo proveniente no fazer científico não pode ser desassociado do contexto, entretanto, por vezes, o contexto é tratado como não sendo tão importante no direcionamento da produção científica. Considerando isto, o objetivo do texto é discutir a relação entre contexto e conteúdo, na prática da ciência. A metodologia utilizada é a revisão bibliográfica em livros, sites e artigos. Constatou-se haver uma assimetria entre contexto e conteúdo quando considerada a literatura, visto que poucos são os trabalhos que visam desnudar o fazer científico. Este detalhe foi observado por Latour e Woolgar, destacando que as obras existentes da prática científica são provenientes, em sua maioria, do relato dos cientistas, e não de uma observação acurada do laboratório, local de destaque na produção científica. Assim, a investigação etnográfica, destacada e aplicada pelos referidos autores, é uma forma de conhecer as particularidades do fazer científico, registrando e destacando os fatores humanos e não humanos relacionados à produção do conteúdo e sua relação com o contexto. Sendo assim, é destacado que a prática científica é direcionada, ou seja, constituída por redes e campos que possuem relações e forças que direcionam o fazer científico, impondo agendas e conduzindo as ações. Portanto, conhecer a relação que existe entre o contexto e o conteúdo da ciência possibilita desmistificar a sua práxis, e demonstrar o todo que envolve o fazer científico.