LAS INFLUENCIAS PARA ENSEÑAR EL LA ALFABETIZACIÓN ESTADÍSTICA EN UN LIBRO DE TEXTO DEL 2º AÑO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN PERÚ

Resumo

En este artículo presentamos las actividades de educación estadística presentes en un libro de texto del Perú del 2º año escolar (7 y 8 años de edad). Demostramos además cómo estas actividades pueden influenciar el conocimiento del alfabetización estadístico en sus acciones de enseñanza. Para lograr estos resultados, realizamos una metodología documental, en la que el libro de texto oferecido por el gobierno peruano fue nuestro objeto de investigación. De ese modo, presentamos las actividades disponibles en el libro de texto peruano del 2º año escolar y las analizamos utilizando el referencial teórico del Conocimiento Especializado de la Enseñanza de Matemáticas - MTSK. Por lo tanto, podemos observar cómo las actividades presentes en el libro de texto pueden colaborar con el desarrollo del conocimiento del Letramento estadístico.