LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PROPOSTA PARA ALÉM DAS PRÁTICAS ESCOLARES USUAIS
Resumo
Esta resenha tem como objetivo apresentar as contribuições da obra Letramento literário: teoria e prática, de Rildo Cosson, como um notável aporte para o trabalho com os textos literários. Além de propor reflexões em torno da importância e do lugar ocupado pela literatura na sociedade, o autor também apresenta duas propostas de sequências para o letramento literário na escola: a básica e a expandida, as quais encaminharão a um trabalho sistematizado em prol de uma compreensão crítica dos textos pelos estudantes, por intermédio da mediação docente. Tendo em vista a relevância de encaminhamentos metodológicos que apresentem contribuições teóricas e práticas, sem dúvida alguma, a presente obra contribui para o enriquecimento da abordagem da literatura na escola, para além das práticas comumente utilizadas pelos professores.
Palavras-chave
letramento literário, literatura, processo de ensino-aprendizagem