O PROJETO "OLIMPÍADA CARIOCA DE MATEMÁTICA” E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

JAIRO CAMPOS DOS SANTOS

Resumo


RESUMO
O Projeto "Olimpíada Carioca de Matemática" (OCM) foi criado no Rio de Janeiro para incentivar o aprendizado de matemática e identificar talentos por meio de uma competição educacional. O estudo buscou avaliar se a OCM contribuiu para a melhoria dos indicadores educacionais, comparando o desempenho das melhores escolas na Olimpíada entre 2021 e 2023 e o impacto desses resultados no SAEB, especificamente em matemática. No entanto, a análise foi limitada pela falta de dados públicos completos da OCM. Embora os resultados das escolas municipais cariocas no SAEB mostrem pouca evolução, o estudo reconhece o impacto da pandemia de COVID-19 na educação. Apesar da ausência de comparações diretas entre OCM e o desempenho no SAEB, o estudo destaca a importância de avaliações complementares, que devem ser registradas, analisadas e divulgadas, a fim de proporcionar uma melhor observação do aprendizado dos alunos, independentemente de participarem ou não de competições acadêmicas.

Palavras-chave


Olimpíada Carioca de Matemática, SAEB, aprendizagem matemática, educação municipal, Rio de Janeiro.

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ISSN - 2447-8377 -