A PRÁXIS PEDAGÓGICA DO USO DE GAMES EM NOVOS EGRESSOS NO EAD

Noemia Araujo Resende

Resumo


Este artigo apresenta uma pesquisa inicial e exploratória com o objetivo de explanar a utilização de games ou sua lógica, através da gamificação, abordando as potencias e a inovação na práxis pedagógica na modalidade a distancia.

Palavras-chave


game, gamificação; EAD

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ISSN - 2447-8377 -